为提升我校教师教科研能力，打造我校校本精品课程，促进学前残疾儿童康复教育事业全面高质量发展，我校于2023年6月25日举办“中山市残疾儿童教养学校2022年度校级课题结题活动”。

图为：全体大合照

　　4位课题主持人分别进行现场结题汇报。他们从课题研究的背景、目标、内容、方法、成果等方面做全面、细致介绍，其思路清晰、图文并茂地讲述令与会专家对课题开展情况有全面深刻的了解，体现了课题组成员在科研实践中刻苦钻研的精神和求真务实的作风。

图为：王德娜以《学前运动障碍儿童体育自选活动模式开发与实施》为题作汇报

图为：黄淑钧以《学龄前脑瘫儿童自主午餐活动实践研究》为题作汇报

图为：杨雪冬以《学前智障儿童体育游戏活动探索》为题作汇报

图为：司文娜以《教导者泛化在孤独症儿童教学中的运用》为题作汇报

　　专家们细致地审阅了4项课题研究的过程性材料及成果汇编，在听取了课题汇报人详尽的汇报后，由市特殊教育学校的评审专家蒋建强老师进行点评，蒋老师肯定了课题组成员在繁忙的工作之余，不怕辛苦，仍然坚持做科研，开展教育康复研究的精神，并提出了课题选题应该从实际康复教学遇到的问题和困惑出发，不断归纳总结实践，进行科学的行动研究。

图为：蒋建强老师点评

　　随后，学校对参加《学前特殊儿童“三位一体”社会实践活动课程开发与实施》优秀教育随笔评比活动的获奖者进行颁奖。

图为：优秀教育随笔评比活动一等奖获得者林丽老师与专家合影

　　徐雪华副校长向蒋老师对我校课题研究的专业指导表示感谢，对顺利结题的课题研究团队表示祝贺，并以《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”寄语青年教师们要珍惜课题研究的机会，扎扎实实做研究，在研究过程中助力学生健康成长、收获自己专业成长、也助推学校内涵发展。

图为：徐雪华副校长总结发言